Группы поддержки для приемных родителей в Латвии на основе структурированной нарративной практики «Дерево жизни»

В Латвии осуществляется процесс деинституализации в сфере помощи детям-сиротам. На смену детским домам приходят приемные семьи (audžuģimenes/foster families). В этом процессе активно участвуют как государственные, так и негосударственные организации. В большинстве самоуправлений Латвии есть сообщества приемных родителей, для которых проводятся специальные группы поддержки. Благодаря сотрудничеству с организацией Sociālo Pakalpojumu Aģentūra,  этой осенью мне предоставилась возможность провести группы поддержки в Тукумсе, Елгаве и Бауске. При проведении групп я использовал структурированную нарративную практику “Дерево жизни”.
Читать далее

“Что мне делать, чтобы мой ребенок не стал наркоманом?”

Это один из самых трудных вопросов, которые мне часто задают родители детей и подростков. Трудность этого вопроса для меня заключается не в том, что я не знаю на него ответа. Скорее, это связано с тем, что родителей редко удовлетворяют мои ответы на него. С одной стороны, мои ответы получаются слишком абстрактными и расплывчатыми для них. С другой, родители часто ожидают, что я им подскажу какое-то конкретное действие, которое они смогут выполнить и навсегда обезопасить ребенка от наркотиков. Конечно, такого действия нет, но семья может многое сделать, чтобы минимизировать риски начала употребления наркотиков ребенком. Я решил написать этот текст, чтобы в случае чего, отсылать к нему родителей, обращающихся с подобным запросом. Поэтому постараюсь тут дать максимально конкретное описание того, что можно предпринять.
Читать далее

Проводим набор в подростковую группу

В октябре мы планируем открыть в Риге группу для подростков «Миссия выполнима».

Если подросок сталкивается с:

  • проблемами в учебе,
  • проблемами в отношения со сверстниками или близкими,
  • трудностями выбора будущего пути (не знает куда пойти учиться, кем стать),
  • эмоциональными трудностями.

То это группа для него!

Участвуя в группе подростки смогут научиться формулировать цели, искать возможности для изменений, поддерживать мотивацию, просить помощи у близкого окружения и опираться на их поддержку. В ходе работы в группе каждый участник сможет создать индивидуальный проект по улучшению собственной жизни и начать его реализацию.

Группа будет проводиться по программе Бена Фурмана «Mission possible»

Участвовать в группе приглашаются подростки 13-16 лет

Группа будет проводиться еженедельно. Начало занятий планируется в октябре. Программа состоит из 8 занятий.

Группа будет проходить по пятницам с 18 00 до 19 30

Ведущий группы: Павловский Арсений

Если вы хотите записаться в группу, заполните форму по ссылке http://goo.gl/forms/WuGMQH0t63

Если у вас есть вопросы, их можно задать по телефону 251-54-658 или по электронной почте pavlovsky.arseniy@gmail.com

Профилактика школьной травли. Пособие для родителей

Нашел в сети хорошее канадское пособие для родителей о том, что делать в ситуации школьной травли (bullying). В пособии описываются признаки по которым можно выявить травлю и даны рекомендации, как реагировать на травлю. Также в пособии написано, куда можно обратиться в случае травли. Но эта опция полезна конечно только жителям провинции Онтарио в Канаде.

Ссылка на пособие

P. S. Если пособие не открывается по ссылке, то можете его скачать с этой странички http://www.edu.gov.on.ca/eng/multi/#russian

P.P.S. Если и так не октрывается, смотрите тут: https://drive.google.com/file/d/0B-rcqWAgs6HmS2w4VlNDWXBlY28/view?usp=sharing

Информация о психическом здоровье на русском

Нашел в интернете хороший источник информации о различных психических проблемах на русском языке.  Материалы помогут расширить знания о психических проблемах, таких как депрессия, посттравматический стресс, психотические расстройства, наркотическая зависимость и т. д. Материалы могут быть полезны как людям страдающим психическими расстройствами, так и их близким.

Материалы подготовлены канадской группой BC Partners for Mental Health and Addictions Information.

С материалами вы можете ознакомиться здесь: http://www.heretohelp.bc.ca/lang/russian/

Ориентированный на решение подход и родительские навыки

В своей работе с семьями которые воспитывают детей с поведенческими нарушениями я использую ориентированный на решение и нарративный подходы в консультировании. Одним из преимуществ этих подходов является то, что они позволяют родителям научиться полезным навыкам воспитания детей. Причем это обучение не является самоцелью, а происходит само собой, дополнительно.

Обучение родительским навыкам, на данный момент, считается одним из основных компонентов коррекции нарушений поведения. Существует много руководств по проведению программ обучения родителей. Как правило, в основе этих руководств лежит поведенческий подход к обучению родительским навыкам. В начале профессионального пути я пытался пользоваться этими руководствами. Но получалось не очень. Эти руководства предполагают, что специалисты знают как лучше воспитывать детей с поведенческими проблемами и существуют универсальные навыки подходящие для всех семей и всех детей. Нужно только этим навыкам научиться. Но родителям с которыми я работал подобные идеи не очень нравились. Одни были не согласны с теми способами воспитания, которые предлагали эти программы («Мой ребенок не собака, чтобы его так тренировать»). Другие не верили, что эти способы подойдут конкретно их ребенку. Третьи считали, что сами знают как лучше воспитывать ребенка и в подобных навыках не нуждаются. Но кроме этого, у меня у самого не было уверенности, что прочитав эти руководства, я знаю лучше, как этим родителям воспитывать детей, что эти навыки подойдут этой семье и этому ребенку.

Столкнувшись с этими трудностями я  начал искать новые способы работы и в итоге стал использовать методы основанные на ориентированном на решение и  нарративном подходах. Эти методы нравятся и мне, и большинству родителей, и большинству детей в которыми я работаю. Они позволяют опираться на опыт и компетентность родителей в вопросах воспитания, сохранять веру в то, что большинство родителей способно справляться с воспитанием детей столкнувшихся даже с очень тяжелыми проблемами. Эти подходы позволяют родителям использовать те методы воспитания, которые согласуются с их ценностями, взглядом на мир и семейной культурой.

Ниже интервью на английском с детским психиатром из Финляндии Беном Фурманом. Он рассказывает о возможностях sfbt в развитии родительских навыков.

Навыки ребенка

На прошлой неделе в Риге провёл три семинара по методу детского психиатра из Финляндии Бена Фурмана «Навыки ребёнка» (Kid’s skills) Два семинара для приемных семей (audžu ģimenes) и один для специалистов (социальных работников, психологов, психотерапевтов).

image

Я уже несколько лет использую этот метод, как основу для работы с детьми с поведенческими нарушениями.

Метод с одной стороны простой в освоении и применении, а с другой позволяет реализовать множество задач помощи детям с поведенческими нарушениями и их близким.

Метод отличается тем, что рассматривает ребёнка не как объекта воздействия, а как активного субъекта обучающегося умениям при поддержке близких. Этот метод позволяет научиться полезным навыкам не только ребёнку. Он также даёт возможность развить навыки воспитания родителям и близким.

Кроме этого, метод может использоваться психологами, социальными работниками, педагогами, родителями в разных контекстах, дома, в школе, в детском саду.

Узнать больше о методе можно:

1. На сайте

2. На русском можно прочитать обзор Виктора Богомолова тут

3. Ольга Зотова о методе глазами коуча тут

4. Моя статья про использование метода с детьми с СДВГ тут

Есть есть две книжки Б. Фурмана.

image

1. Фурман Б. Навыки ребенка: Как решать детские проблемы с помощью игр / Бен Фурман; Пер. с англ. — М.: Альпина нон-фикшн, 2013.

2. Фурман Б. Навыки ребенка в действии: Как помочь детям преодолеть психологические проблемы / Бен Фурман; Пер. с англ. — М.: АНФ, 2013.

Наши планы на февраль

В отличие от сонного января наш февраль обещает быть насыщенным.

В начале месяца мы едем в Санкт-Петербург. Будем принимать участие в организации тренинга по ориентированной на решение терапии Гая Шеннана.

10-го февраля Арсений будет проводить семинар в Москве о возможностях нарративной терапии в работе с людьми употребляющими наркотики. Это мероприятие будет проводиться в рамках продолжения программы обучения нарративной терапии студентов-психологов в фонде Будущее Сейчас

Следующее мероприятие будет уже в Риге. Это будет тренинг для психологов и социальных работников по обучению программе «Навыки ребенка»

И в конце месяца состоится два коротких семинара для приемных родителей по обучению навыкам воспитания детей с нарушениями поведения. Эти семинары состоятся в организации Sociālo pakalpojumu aģentūra

Такие планы.